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长兴龙山名思中考培训班教你怎么学会听课

发布时间:2017/9/7 22:34:14
来源: 商家
地点:湖州 - 长兴县
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首先,我觉得有必要再强调下:预习的好处。 古人言:凡事预则立,不预则废。——都“废”了,可见后果很严重。 如果将学习分为预习、上课、整理复习、作业练习四个环节,那么,那些学习中等或者以下的同学,很大原因可以说就在预习这个环节,因为它可以影响后面三个环节的顺利运转。 具体来说,预习应该有以下几点意义:
1.让你上课不至于像个听天书的傻子一样 一节课也就四十多分钟,很多新课,尤其是新的章节,如果没有预习,指望现学现卖,你上课的状态可能是这样子的:这是啥?这又是啥?……好烦啊,听不懂……我好困……中枪的同学请举手! 预习虽不能让你完全搞懂,至少能让你跟上老师的节奏,不至于中途翻车。
2.提前“火力侦察”,知己知彼 听课犹如行军打仗,书上的知识点就是一个个“拦路虎”。通过预习你能事先摸清敌方部署,知道这边只是一群小喽啰,而那边有个大Boss。这样上课的时候,你就明白了哪些地方应该“重点照顾”,自己又有哪些薄弱地带。同时,记笔记的时候也能记到关键点。 不懂预习的学生不是一个好将军。

3.做个自信的“老司机” 毋庸置疑,预习能让你更自信,因为你已胸有成竹(理想状态)。而自信则会提高你的学习兴趣、思考问题的能力等等,此时再加上上课时积极发个言,得到老师表扬,引来同学赞美,成就感满满,学习更有动力…… 这样的听课效果,完美!
4.让主动学习成为一种常态 解释一下,“常态”就是稳定的、正常的状态。 大部分学生都习惯了老师讲什么、我就学什么的被动学习局面,而事实上是,老师所能教给你的只是最基本、最起码的知识,他不可能针对每个人的问题面面俱到,他也教不了你方法,更教不了你能力。 而预习能让你成为学习的主动者,主动学习在任何时候都是一种可以逆天的能力,因为老师不可能时时相伴,更多的时候你只能靠自己。
预习的意义不止于此——尝试过后,你应该会深有感触,不再赘述。


第二个问题:哪些科目需要预习?
1.原则上所有的科目都值得预习; 2.自己学起来比较吃力的科目要重点预习,强项学科可调整; 3.当老师要讲到新的章节的第一课时,一定要预习; 4.有些学科比较轻松,可以利用周天集中预习一周的课程; 5.前期,可以先试着挑选一些主科预习,有经验有效果之后再扩大范围。

回到标题上来,怎样预习才最有效果? 你想象中预习后再上课是这样的:
我都会了,老师讲得我都会,这一点不明白可以重点听听。 而实际中预习后再上课可能是这样的: 这个我看的不是很明白,老师怎么几句话就带过去了? 他刚才说了啥? 什么?留给课后作业? 他的讲法怎么跟书上不一样,老师你是不是弄错了? 这是啥,这又是啥?…… 久之,脑子里便产生了预习无用论的想法。 其实很多同学的预习工程可能只是流于形式了,也就是我们常说的“豆腐渣”工程,你只是翻开新课,看看老师要讲啥,划了划自己认为的重点——这种“预习”,恐怕也只是比别人早看了一遍课文而已。 唯唯在此提供几点经验:
1.除了看课文,你还需要预做30%的题 为什么还要做题?因为你看一遍课文,说实话,并不能有效地发掘:哪些是重点、难点、陷阱?哪些会重点考?会怎么考?通过做题,这些问题一一了然于胸,上课才真正知道该怎么去思考,去记笔记。 况且,预做题目还可以减轻课后的作业压力,这样就有更多的时间用来自主学习,何乐而不为? 名思教育是以学生为中心根据学生的特点采用“教育专家1对1学科分析+名师1对1定向辅导+名师陪读+心理老师激发斗志+学习管理师全程跟踪管理”相结合的个性化课外辅导方式来确保学生的学习效果 名思教育是一家拥有15年办学经验的全国连锁中小学一对一课外辅导机构 在名思总有适合您家孩子的老师 徐老师400-826-8719/长兴县金陵北路341号 我们通过个性化测评根据孩子的具体情况给您的孩子匹配较合适的老师比如要是孩子基础不好我们就给他匹配一个有耐心的注重基础的老师如果孩子比较内向我们就给他匹配一个能挖掘他学习兴趣的老师。合适的才是较好的 “用心教好每一个孩子”是我们的教学理念

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